伟德体育- 伟德体育官方网站- APP下载滁州一小学实施课“走班制”改革
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为打破班级壁垒，学校重新规划课程时序，每周设置3节专项走班课，学生依兴趣自主选课，构建起“固定班+体育课程班”的创新教学模式。同时，制定阶梯式教学目标：低年级侧重兴趣启蒙与基础技能夯实，中高年级强化技能进阶与赛事参与，不同年级错峰开课，确保“教会、勤练、常赛”的教学闭环无缝衔接。如三年级根据学生人数较多的实际情况，将10个自然班拆分为22个“体育课程班”，实行每个“体育课程班”25人至28人的小班化教学，让每个学生都能得指导。
